小數的線上練習題

0.位值
1.小數的位值
2.數線上的小數
3.數線上的小數2
4.小數的加法1
5.小數的加法2
6.小數的加法3
7.小數的減法1
8.小數的減法2
9.小數的應用題

換算建議練習題20140217

由上而下，先熟悉一個再往下走。
1.重量單位換算
2.重量單位使用
3.重量加減換算(有應用題^.^)
4.面積單位比較

記得要使用學校E-mail登入後，在去「均一」登入。
並記得在右上角「個人檔案」進去後，在左下方點選教練，加入蔡老師 h2o@mail2.hdps.tp.edu.tw 成為教練，我才能確認你有完成，並針對你的弱點加強喔～

你有能力自學嗎?

閱讀後的討論，是思想的整理

擁有閱讀能力，相對的就是在培養自學的能力，在網際網路的時代，能自學的人，才走出自己的路。

我為了解決家裡多餘的床架，前幾天去圖書館借了木工相關的書，若是有辦法，想來改裝成貓的家。

開始當老師後沒多久，我用一本書自學英文，主要在加強聽力，我大學沒有修過任何和英文相關的課，唯一有老師指點的英文課是遠在高中時期了，也沒有去補習班，考了一次多益八百多分，但因為申請成績證明要錢，我當時用不到沒有申請。五年前也通過了全民英檢中高級，雖然考了兩次，後來還大膽的去考了高級，但因為中斷許久，碰了一鼻子灰。

大學念的是資訊和數學，電腦大部分我在國、高中時因家裡有電腦，就常研究，當時沒錢買書，遇到困難，就帶著紙筆，到家附近的電腦書店查詢，電腦有個好處，怎麼搞都不會壞，頂多重灌作業系統，因為這樣，上大學後我的電腦基礎也比大部分周遭的人都好。當兵的時候買了一本原文書和中譯書考CCNA，一試就過，雖然後來沒當成系管師，倒也沒有派上什麼用場。

對於有興趣的事，很多人直接想到的是補習班、找老師學，我最先會做的是蒐集資訊，找相關的書閱讀，確認自己有沒有興趣，甚至能不能持久學習。可以的話，我就會靠著自己蒐集來的材料，投入學習。

有時候，沒有錢、環境不好，反而是一種優勢，激發潛在的能耐。

上次看蘋果電腦創辦人Jobs在1995年拍過的一個訪談紀錄片，他和steve wozniak做出的第一台蘋果電腦，是為了要自己用的，因為他們當時窮到買不起當時的電腦，這反而激發出了他們的創意和熱情。

國家教育研究院院長柯華葳在這篇文章中提到

「閱讀在現在的學習環境中，標示一種「自學」的能力。擁有這樣的自學能力，可以跨越時空完成各種任務，是新時代的競爭力。」

所以我不斷的要求孩子們閱讀，原因無他，只有透過日復一日不斷耙梳於文字之間，吸收作者的能量之外，也在培養自己和文字、文章、語言的熟悉感，能夠駕馭文字之後，才有辦法到乘著它到自己想去的地方。

陪著你的小孩一起閱讀吧～這絕對是現階段最好、最好、最好的投資。

紅包錢要存起來喔～

在雨中發呆的校園

假期快結束了，大家過的如何阿？這次的寒假老天爺超級賞臉的阿，假期中間太陽露臉了好幾次，大家正好可以和家人玩的痛快吧；接近尾聲的假期則開始陰雨綿綿，正好可以讓孩子們乖乖待在家完成作業呢！讓我來示範一下成語的誤用，這樣的假期安排真是「人算不如天算」，老天爺比我們還會計畫阿！

這個寒假老師上陽明山進修了兩天，回鄉了一個禮拜，其他的時間就是看書、玩小孩、被小孩玩、發呆、計畫、睡覺，看了一本科普書「誰說人是理性的」，一本推理小說「劫持白銀」，欣賞了N片電影（還在增加中），喔，對了，大家在努力跳繩的時候，蔡老師我也是有認真運動，以免被你們看破手腳，說老師自己都不運動還叫我們運動。

關於大家最關心的課程，我想經過寒假進修和自己的思考，歸納出以下3點展望
1.著重自主學習，學會負責。（不是學習內容，是學習方法，學會方法後靠自己）
2.增加同學小組討論與發表時間。（能聽別人的想法，尊重別人，讓自己世界更寬廣）
3.課程進行重質不重量。（不要太著急，確實學好吧）

「我感覺他們好像是用眼神來拍手...」

綜合課希望能和社區有更深的連結，從自己、家庭、學校後，擴展到對社區的關懷與認識，以上次的創世基金會為例，不管是孩子們或我，都在這過程中得到許多。閱讀文章或是聽宣導，都是間接的接收；到了現場用自己的眼睛去接收和解讀，用自己的力量去做些什麼，思考自己到底能做什麼，想扮演什麼角色，沒有透過親身實踐是辦不到的。

好啦，開學在即，大家要動起來囉，不管是運動、做家事、寫作業，更重要的是要早睡早起囉，有好的精神有好的學習。